Interreg

Der Arbeitsmarkt der deutsch-niederländischen Grenzregion ist durch einen Fachkräftemangel in den naturwissenschaftlich-technischen Berufen gekennzeichnet. Unter der Leitung der Andreas-Mohn Stiftung schlossen sich das ZdI-Schülerlabor „NEAnderLab“, die niederländische Region „Regio Achterhoek“, die „Stiftung Jugend & Schlösser“ und das niederländische Marketing-Unternehmen „Team Nijhuis“ zu einem Team zusammen und entwickelten das Konzept für „MINT-LAB auf Schlössern/in kastelen“. Das Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ förderte das Interesse der Jugend für die naturwissenschaftlich-technischen Berufe durch das aktive Zusammenführen von Historie und MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik), Kultur und Wissenschaft.
Während des Projekts fanden über 100 Begegnungen zwischen niederländischen und deutschen Jugendlichen im Alter von 12 bis 16 Jahren statt. Insgesamt nahmen 2.118 Jugendliche sowie 262 Lehrkräfte von 25 Partner-Schulen im EUREGIO-Gebiet an dem Projekt auf einer deutschen bzw. niederländischen historischen Anlage (Schloss, Burg, Kloster, altes Industriegebäude) teil. Der Experimentalort diente dabei als außerschulischer Lernort für die ländergemischten Gruppen. Die zu erarbeitenden experimentellen Module stammten aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Angeleitet und betreut wurden die Teilnehmer/innen von einem fachlich und didaktisch erfahrenen deutsch-niederländischen Team. Dieses unterstützte zudem den Spracherwerb der Schüler/innen und förderte ihre grenzüberschreitenden Kompetenzen. Die obligatorischen Führungen durch die jeweilige historische Anlage erweiterten das kulturhistorische Wissen und Verständnis der Beteiligten. Bei verschiedenen Modulen und Veranstaltungsorten bot es sich an, den Projekttag mit dem Besuch eines lokalen Unternehmens ausklingen zu lassen. Dies ermöglichte einen direkten Einblick, wie neue Technologien, Konservierungsmethoden u.ä. in der Praxis eingesetzt werden.
Die abschließende Befragung der Jugendlichen spricht für die Wirksamkeit des Projekts: Für über 50 Prozent der befragten Teilnehmer/innen ist eine Ausbildung, ein Studium oder eine Tätigkeit im MINT-Bereich, auch im jeweiligen Nachbarland, gut vorstellbar. Für weitere Informationen: www.mint-lab.eu

Zum Projekt (externer Link)